მე-9 დღე

დღეს ჩვენ შევაჯამეთ ტრენინგის განმავლობაში შესრულებული ყველა აქტივობა, მოვისმინეთ ჯგუფის წევრების პრეზენტაციები,მეც წარვადგინე ჩემი ნამუშევარი,მივიღე უკუკავშირი და დავიმსახურე დადებითი შეფასება.

დიდი მადლობა მარეხის ასეთი საინტერესო ტრენინგისათვის.

მომავალ შეხვედრამდე.

მე-8 დღე

დღეს ვიმუშავეთ საქაღალდეზე "დამხმარე', დიფერენცირებული სწავლების ნიმუშებზე,გადავხედეთ დროში გაწერილ გეგმას და შეფასების ნიმუშებს.

მე-7 დღე

დღეს ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე, გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს ,განვიხილეთ შეფასების ფორმები და დროში გაწერილი გეგმა.

ინტელის მე-6 დღე.

დღეს ვიმუშავეთ სასწავლო პროცედურებზე,შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის ნიმუში.წყვილებში ერთმანეთს გავაცანით აქტივობები.

ინტელის მე-4 დღე

დღეს ვიმუშავე მიმართულების მიმცემი  საკვანძო კითხვების დასრულებაზე.
გავეცანი სწავლებისა და შეფასების სტრატეგიებს.ვიმუშავე ვ-მ-ვ-ზე.

ჩემი ძლიერი მხარე არის ის, რომ საკითხები კარგად გავიგე, ნაყოფიერად ვიმუშავე.

მე ვაკეთებ პროექტს "ჯანსაღი კვება".

მოკლედ აღწერეთ

მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ჯანსაღი საკვები პროდუქტის შესახებ, მოახდენენ შეგროვილი მონაცემების ანალიზს,გაიაზრებენ რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს საკვებად უვარგისი პროდუქტების მიღებას,დაამუშავებენ საინფორმაციო  ტექსტებს.

ინტელის სასწავლო კურსის მე-3 დღე

დღეს მე ვიმუშავე პროექტის გეგმის შაბლონზე,კერძოდ,შევავსე შინაარსის,მიზნის და მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხების გრაფები.

ჩემი ძლიერი მხარე იყო ტექნიკური სამუშაოს შესრულება.

ჩემი სუსტი მხარე იყო ზოგადი კითხვის მოფიქრება.

ინტელის ტრენინგის მე-2 დღე

დღეს ვისწავლე ბუკლეტის ჩეკლისტის შედგენა,გავაკეთე ბროშურა და შექმნილი დოკუმენტები მოვათავსე ჩემს ფოლდერში არსებულ ფაილში "სასწავლო პროექტის დამხმარე".
ჩემი ძლიერი მხარე იყო ის , რომ დახმარების გარეშე შევძელი ბუკლეტის შედგენა.
ჩემი სუსტი მხარე იყო ის, რომ ინტერნეტში მუშაობის დროს დამჭირდა დახმარება.